Open Plan ICT・Programming 2018
5月 3･4･5年生プログラミング課題：「レスキューゲームを作ろう！」
ビジュアルプログラミングソフト「スクラッチ」を使って、「レスキューゲーム」を作るプロジェクトです。こちらは5年生の授業風景です。
①スプライト（メインキャラクター）の設定
②敵の設定
③救助されるスプライトの設定
④ゴール判定
⑤「敵に捕まった」判定
⑥第2ステージへの移行設定
⑦ゲームの難易度設定
⑧第3ステージへの移行
⑨ボスキャラクターの登場
⑩ゲームクリア設定
⑪エンディング設定
など
【求められる力】
①ビジュアルプログラミングを使いこなす力
・論理的思考力
・合理的思考力
・課題解決力
②ゲームのストーリー力・物語構成力
③相手を思いやる力（製作者として相手に楽しんでもらう）
④説明力（自分のプログラミングを説明する）
⑤不具合を探す力（問題発見能力）
などなど
