「グローバル化」は、最近の私たちがよく目にし、耳にし、口にする言葉である。しかもこの単語に出会う回数は、うなぎ登りに増加している。しかし「グローバル化」の定義は、その賛同者であれ反対者であれ、必ずしも明確ではない。これは、グローバル化が現在進行形であるのとともに未来を現在に投影するという側面を持っていることに由来するものと思われる。未来が常に不可逆の領域を有している以上、グローバル化には固定した設計図はない。しかし間違いなく言えるのは、知性～感性を伴う～に代表される最も高度化した人間の特性部分が、グローバル化の時代や社会で最も重要視され、強い影響力を持つようになることである。
今日の資本主義経済も、「産業資本主義」・「金融資本主義」の段階から「知価資本主義」・「知識資本主義」の段階へと変革されることになる。こうした新しい時代に生きるためには、常に知性・感性を磨く努力をしなければならない。知性を高めるためには、山の向こうにあるものを知ろうとする好奇心や未知の領海に船出しようとする探究心が育たなければならない。また謙虚に新しい知識や技能を学ぶとともに、それを使って新しいものを創るという意欲と冒険心が生まれることも大事である。
こうした「探究心」「意欲」「冒険心」は、中等教育段階でこそ著しく成長するものと考えられる。暁秀生が将来インテリジェント・キャピタリズム(Intelligent Capitalism)の先駆者～グローバル化時代の指導者～になることを念願している。

学校法人加藤学園　学園長　東京大学経済学博士　加藤　正秀

本校は、設立当時より“大学進学を通しての自己実現”を支柱としてまいりました。その大学受験で問われる力も変化をし、漠然とした不安を抱えている方もいるのではないでしょうか。しかし、本校では、積み重ねてきた進路指導と、最新情報に常にアクセスできる環境があり、その変化にも十分対応できると考えています。3年以上にも及ぶコロナ禍、その非日常ともいえる中で、私たち教職員だけでなく、生徒も既成概念を見直し、否が応でも変化を受け入れ、様々な選択を決断し実行する日々を送りました。先が見通せない世の中と言われていますが、この物事の本質を問い、思考する力は、これからの生活のなかで活かされていくはずです。暁秀中学校・高等学校は沼津市を一望できる緑豊かな場所にあります。静かな環境で、生徒は日々意欲的に活動しています。ご来校いただき、教職員、生徒の熱気に触れていただけると幸いです。

加藤学園暁秀中学校・高等学校　校長　加藤　奈都子