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Open Plan Mathematics 2019

＜１０月＞１年生「くりあがりのある　たしざん」～どうやって　けいさんするのかな？～

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＜１０月＞６年生「拡大図と縮図」～色々なところからかき始める～

＜１０月＞５年生「偶数と奇数、倍数と約数」～公倍数の利用己の力で課題を解決～

＜１０月＞４年生「広さを調べよう」～教室の面積は何c㎡？～

＜１０月＞３年生「小数」～はしたの大きさの表し方を考えよう～

＜１０月＞２年生「新しい計算を考えよう」～○○のだんのかけざんを作ろう～

＜１０月＞１年生「くりあがりのある　たしざん」～どうやって　けいさんするのかな？～

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